Certificación Disciplina Positiva en el Aula – Taller Internacional

-Positive Discipline in the Classroom-

Taller Internacional de Certificación Disciplina Positiva en el Aula​

El taller de certificación de Disciplina Positiva en el Aula, a nombre de la Positive Discipline Association, es un entrenamiento intensivo de dos días dirigido a docentes, psicólogos, psicopedagogos, orientadores, directores y personal de los centros educativos que deseen un enfoque que integre el aprendizaje académico y una disciplina efectiva. Este taller le permitirá implementar el modelo de clases de Disciplina Positiva dentro del salón de clases con sus estudiantes.

Las estrategias de Disciplina Positiva se enfocan en:

  • Ayudar a los niños y jóvenes a tener un sentido de conexión. Pertenencia y
  • Ser respetuosa y alentadora. Amable y firme al mismo
  • Ser efectiva a largo plazo. Considera lo que el niño está pensando, sintiendo, aprendiendo y decidiendo acerca de él mismo y de su mundo y qué hacer en el futuro para sobrevivir o prosperar.
  • Enseñar importantes habilidades sociales y de Respeto, preocupación por los demás, solución de problemas y cooperación, así como las habilidades para contribuir en su hogar, su escuela o su comunidad.
  • Invitar a los niños y jóvenes a descubrir sus capacidades. Alienta el uso constructivo del poder personal y la autonomía.

Certificarse como CPDCE le permitirá:

  • Conocer la filosofía de la Disciplina Positiva y el Modelo Adleriano e integrarlo a su práctica profesional y vida
  • Crear ambientes de cooperación y de respeto mutuo en el
  • Profundizar en el conocimiento del comportamiento humano y descubrir cuál es la meta detrás de algunas conductas que son particularmente difíciles en el aula y qué hacer al respecto.
  • Contar con un conjunto de herramientas basadas en la amabilidad y la firmeza que nos ayuden a ser más eficientes en el desarrollo académico y al mismo tiempo crear conexión con los
  • Implementar las reuniones de clase para enseñar a los alumnos habilidades sociales, cognitivas y emocionales, como la empatía, cooperación, autocontrol, responsabilidad, soluciones de problemas y la autodisciplina, entre
  • Vivenciar ejercicios experienciales que ayudan a “ir más allá” de la comprensión intelectual y lograr un cambio de paradigma.

Metodología

El taller está estructurado básicamente con dos premisas, la primera, se realizarán actividades lúdicas y de modelado que permitirán la interacción del grupo participante, con juegos de roles y preguntas abiertas sobre la labor que realizan en el quehacer diario, creando un ambiente cálido y de confianza. Como segunda premisa, en el transcurso de las sesiones, existen momentos de conceptualización por parte de la entrenadora con el fin de enfocar cada tema de acuerdo a la metodología propuesta. Por otro lado, los participantes además de poder observar cómo se modela una clase de Disciplina Positiva, tendrán la oportunidad de facilitar un ejercicio base de Disciplina Positiva. La metodología que empleamos, se basa en el aprendizaje experiencial o vivencial (learning by doing) que proporciona una magnífica oportunidad para que los participantes puedan interiorizar lo ofrecido durante el taller, a través de la autoexploración y experimentación. Es decir, las forma como son planteadas las actividades permite el aprendizaje de competencias a partir de la vivencia y la observación del grupo.

La manera como está estructurado el taller, permite además tener la ventaja de practicar la empatía (ponerse en el lugar del otro) desde el primer momento, logrando experimentar sensaciones y emociones que les ayuden a “darse cuenta” de ciertos aspectos a mejorar y desarrollar. Los momentos teóricos están encaminados a crear espacios de reflexión, aclaración de dudas y contención, de tal modo que se logre no solo interiorizar lo experimentado y extraer lo vivido, sino también lograr transferirlo a los diversos contextos en lo cotidiano.

Fecha, Horario y modalidad​

Información Adicional

Inversión

  • USA $425 (cuatrocientos veinticinco dólares americanos).
  • USA $375 (trecientos setenta y cinco dólares americanos) si cancelas la totalidad antes del 21 de setiembre del 2018.

Procedimiento de inscripción

Realizar el depósito a la cuenta de ahorros en dólares del Banco de Costa Rica No. 365- 0001144-4, cuenta cliente 15202365000114448 a nombre de María Natalia Calderón Astorga, cédula de identidad 1-0681-0882. En el detalle de depósito debe indicarse el nombre del participante y adicionar DP AULA

Facilitadora Psp. Natalia Calderón Astorga

Psicopedagoga Clínica, Neuropsicoeducadora, Licenciada en Pedagogía, Certificada por la Positive Discipline Association como Trainer (CPDT). Madre de dos hijos y abuela. Licenciada en Educación Especial, Licenciada en Administración Educativa, Máster en Administración Educativa, Terapeuta de Lenguaje, Especialista en Dificultades del Aprendizaje. Cuenta con estudios en Neuropsicología infantil y Rehabilitación cognitiva. Cuenta con más de 32 años de ejercicio profesional. Primera entrenadora certificada en Disciplina Positiva en Costa Rica y América Central. Defensora de la Crianza Respetuosa y fundadora de Disciplina Positiva Costa Rica. Autora del libro Guía para la estimulación de la competencia lingüística-fonológica, y de una gran cantidad de artículos sobre lenguaje, aprendizaje y crianza. Conferencista nacional e internacional.

Personal designado para coordinar el proceso de inscripción

El Lic. Edwin Gamboa G., es la persona asignada de manera oficial para coordinar el proceso de inscripción de los talleres de certificación, por medio del correo ipsic.sa@gmail.com. La señora Verónica Vargas M., le atenderá con gusto sus consultas que se realicen por teléfono, mediante la central del Centro Especializado en Lenguaje y Aprendizaje (CELA).