Dirigido a:
- Educadores de la primera infancia.
- Personal de preescolares.
- Psicólogos, psicopedagogos, docentes y cuidadores que trabajan con niños desde el nacimiento hasta los seis años de edad.
- Profesionales que trabajen con la población de primera infancia (0 a 6 años).
- Los padres también encontrarán útil este taller, sin embargo, el enfoque se centrará en la educación de la primera infancia (parte educativa).
Los participantes aprenderán a aplicar los principios y herramientas de la Disciplina positiva, una filosofía adleriana basada en la investigación, para trabajar con grupos de niños pequeños. También obtendrán una comprensión más profunda de cómo aprenden los niños pequeños, la importancia de la pertenencia y el aprendizaje social y emocional, y la mejor manera de enseñar esas habilidades en un aula o entorno de cuidado.
Los participantes obtendrán reconocimiento como Educador Certificado en Disciplina Positiva de la Primera Infancia y aprenderán a:
- Crear un entorno de aula o cuidado donde los niños puedan desarrollar un sentido de pertenencia y significado en función de la importancia de la contribución y el respeto mutuo.
- Comprender cómo aprenden los niños pequeños y cómo adaptar la enseñanza a las necesidades de este grupo de edad.
- Fomentar las habilidades sociales y emocionales esenciales para apoyar el desarrollo y la preparación escolar, y comprender el comportamiento y cómo guiarlo en grupos de niños pequeños.
- Mostrar las habilidades esenciales para una participación apropiada en el desarrollo en las reuniones de la clase.
- Aprender conceptos de Disciplina Positiva y Adleriana para usar en el aula, la comunidad preescolar y con los padres.
Al concluir el entrenamiento obtendrán el diploma Educador Certificado en Disciplina Positiva de la Primera Infancia a nombre de la Positive Discipline Association de Estados Unidos.
Todos los talleres de certificación cumple los estándares de la Asociación de Disciplina Positiva.
